W dniu 27.04.2022 r. w hali Liceum Ogólnokształcące w Dynowie odbyła się powiatowa Licealiada w piłce nożnej dziewczyn.
Drużyna w składzie Ewa Lech, Wiktoria Owsiana, Bernadeta Fejdasz, Andżelika Seman, Oliwia Kiełbasa, Ewa Młynarska, Paulina Segiet, Marzena Flisak, Emilia Baran i Weronika Twardak zajęła II miejsce.
Opiekunem drużyny była Katarzyna Grot. Gratulujemy
Z niewielkim opóźnieniem chwalimy się kolejnym sukcesem uczennicy klasy III naszego liceum Agaty Pudysz, która podczas VII edycji Wojewódzkiego Turnieju Poezji i Prozy ,,Zawsze wierni'' zdobyła wyróżnienie. Nadmienić trzeba, że Agata pokonała konkurencję na etapie powiatowym, dzięki czemu mogła prezentować LO w Dynowie podczas konkursu w Ropczycach. Z uczennicą pracowała jej polonistka - dyrektor Elżbieta Klaczak- Łach. Gratulujemy!
21 kwietnia uczniowie naszej szkoły brali udział w diecezjalnym etapie XXVI Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy Biblijnej Civitas Christiana. Tegoroczna edycja konkursu poświęcona była księdze Jeremiasza i Listom św. Piotra. Uczniowie Paulina Chorążykiewicz, Oliwia Borsuk i Dominik Karaś wykazali się ogromną wiedzą i determinacją . W eliminacjach do finału uczestniczyło kilkanaście szkół średnich. Dominik Karaś zdobył siódme miejsce w diecezji.
Grupa uczniów z naszego liceum wraz opiekunką p. Ewą Hadam pojedzie do Krakowa na VII. Ogólnopolski Konkurs "Turbolandeskunde". To nagroda za solidne przygotowanie do etapu regionalnego, który odbył się dzisiaj w Przemyślu. Nasze liceum pokonało 13 innych szkół średnich i zajęło 1 miejsce. A wędrówka po Niemczech w dwóch wersjach językowych nie należała do łatwych!!!! Natalia Blażejowska, Karolina Pomykała i Laura Początek gratulacje dla Was!!! I bierzemy się do dalszej pracy!!!Kraków, Rynek 20 czeka!!!
W piątek , 8 kwietnia kadeci klasy 3cs i 3cn szkolili się z zakresu czarnej taktyki. W ramach zajęć z elementów walki w terenie zurbanizowanym, pod czujnym okiem instruktorów 31 batalionu 3PBOT , uczniowie ćwiczyli planowanie i sposoby podejścia do budynku, zdobywanie pojedynczych pomieszczeń oraz przemieszczanie się wewnątrz obiektu. Zajęcia pokazały, jak ważna w tego typu działaniach jest praca zespołowa. Współcześnie wiele konfliktów toczy się w miastach i dlatego elementy prowadzenia walki w terenie zurbanizowanym są jednym ze składowych wyszkolenia żołnierza.
8 kwietnia 2022 r. uczniowie z klas 1c, 2ad, 2b, 3adn oraz 3bn uczestniczyli w zajęciach online „Lekcje z Temidą”. „Lekcje z Temidą” to program edukacyjny finansowany ze środków Funduszu Sprawiedliwości, którego dysponentem jest Minister Sprawiedliwości. Celem programu jest podnoszenie poziomu wiedzy oraz świadomości prawnej młodzieży. Zajęcia prowadzone były przez panią Katarzynę Siwek z Uniwersytetu Warszawskiego. Oprócz podstawowych informacji związanych z aplikacją na studia prawnicze, prowadząca przypomniała młodzieży, jakie prawa ma konsument, gdzie szukać pomocy gdy padnie się ofiarą przestępstwa, czym jest stalking i w jaki sposób na niego reagować. Pani Katarzyna zwróciła szczególną uwagę na uświadomienie młodzieży w zakresie odpowiedzialności karnej za treści publikowane w Internecie oraz w mediach społecznościowych.
Czekając na wiosnę postanowiliśmy umilić sobie dziś czas prezentując (nie)codzienną (nie)szkolną modę w ramach akcji Dzień bez plecaka. Zobaczcie sami jaką kreatywnością popisała się społeczność szkolna.
Akcja ta to nie tylko świetna zabawa. Ma ona na celu zwiększenie świadomości dotyczącej trudnych warunków bytowych, a także problemów z dostępem do edukacji milionów uczniów w wielu zakątkach świata. Dzień bez plecaka wymyślony został przez amerykańską aktywistkę Mongai Fankami, która jako dziecko podróżowała do Kamerunu, gdzie mogła zobaczyć jakie trudności spotykają tamtejsze dzieci.
10 uczniów z klasy 2ad wzięło dziś udział w spotkaniu projektowym online z rówieśnikami z Hiszpanii, Turcji oraz Miastka (woj. pomorskie), w ramach projektu eTwinning "Ted talks. From a listener to a speaker".
Uczniowie, w międzynarodowych zespołach, mieli za zadanie przygotować prezentację dotyczącą Celów Zrównoważonego Rozwoju.
Więcej informacji o działaniach projektowych wkrótce.
W dniu 29.03.2022 r. w Dynowie odbyła się powiatowa Licealiada w drużynowych i indywidualnych biegach przełajowych. Drużyna dziewcząt w składzie: Paulina Chorążykiewicz, Kinga Kamińska, Gabriela Marszałek, Maja Potoczna, Łucja Sas, Wiktoria Wilgucka zajęła I miejsce. Indywidualnie wśród dziewcząt najlepsza okazała się Gabriela Marszałek która zajęła I miejsce. Drużyna chłopców w składzie: Michał Babiś, Grzegorz Baran, Sebastian Kustra, Jakub Pilch, Jakub Tworzydło, Kacper Wandas zajęła II miejsce. Obie nasze drużyny wywalczyły awans do zawodów rejonowych. Opiekunami biegaczy i biegaczek byli nauczyciele wychowania fizycznego. p. Katarzyna Grot i p. Adam Żak.
W dniu 29 marca w ZSZ w Dynowie rozstrzygnięto XXII edycję Wojewódzkiego Konkursu "Podkarpacka Tęcza" pod hasłem "Pejzaże Podkarpacia". Wśród osób nagrodzonych znalazły się uczennice LO im. KEN w Dynowie. I miejsce w kategorii plastycznej konkursu zdobyła Katarzyna Gibała z klasy III as, wyróżnienie Patrycja Gierlach z klasy I ad. W kategorii fotograficznej wyróżnione zostało zdjęcie wykonane przez Olę Skałubę z klasy III bn. Udział w konkursie zaznaczyły też Oliwia Borsuk i Kamila Kijowska. Gratulujemy wszystkim nagrodzonym, życząc sukcesów w kolejnych konkursach. Opiekunem uczennic była pani Katarzyna Kłyż.
Akademia Programowania rozpoczęła się na dobre. Zainteresowani uczniowie (nie tylko klas politechnicznych) mogą małymi krokami poznawać tajniki programowania oraz pracy programisty. Zajęcia prowadzi nasz absolwent, a obecnie programista w firmie kruko:io Bartek Słysz, któremu dziękujemy za poświęcony czas i cierpliwość.Akademia Programowania rozpoczęła się na dobre. Zainteresowani uczniowie (nie tylko klas politechnicznych) mogą małymi krokami poznawać tajniki programowania oraz pracy programisty. Zajęcia prowadzi nasz absolwent, a obecnie programista w firmie kruko:io Bartek Słysz, któremu dziękujemy za poświęcony czas i cierpliwość.
Uczniowie naszej szkoły brali udział w projekcje „Ciekawa lekcja w WSiZ” zorganizowanym przez Wyższą Szkołę Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie . Zajęcia odbywały się przez platformę Cisco WebEx. Jest to bezpłatny projekt, w ramach którego uczniowie szkół średnich mogą uczestniczyć w ciekawych zajęciach prowadzonych przez wykładowców tej uczelni. Tym razem tematy wykładów skierowane były do klas maturalnych a także klasy 2b, 3an, 3bn, a były to: „Skuteczna rekrutacja – jak dostać wymarzona pracę” oraz „10 zasad pisania CV”, „Savoir-vivre rozmowy rekrutacyjne”, „Ubezpieczenie – konieczność, inwestycja, czy zbędny luksus?”.
30 marca klasy 3cs i 3as w ramach Dni Otwartych Politechniki Rzeszowskiej Zarządzanie zapoznały się z kierunkami studiów na Wydziale Zarządzania tj. Logistyka ,Finanse i rachunkowość, Bezpieczeństwo wewnętrzne. Nasi uczniowie mieli możliwość obejrzeć niektóre laboratoria, dowiedzieć się czym zajmują się pracownicy naukowi, a także przekonać się jak wygląda nauka. Wizyta była okazją, by wziąć udział w zajęciach prowadzonych przez wykładowców politechniki. Mogliśmy wysłuchać ciekawych prezentacji, obejrzeć symulacje komputerowe prowadzonych badań oraz sami wziąć udział w kilku eksperymentach.
31 marca 2022r. 45 uczniów naszej szkoły przystąpiło do testów w ramach Programu Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów – Programme for International Student Assessment.
Badanie PISA jest największym międzynarodowym badaniem umiejętności uczniów na świecie. Polega ono na sprawdzeniu wiedzy i umiejętności uczniów z zakresu 5 dziedzin za pomocą zadań rozwiązywanych na komputerach.
W skali międzynarodowej program jest koordynowany przez OECD, a w Polsce przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.
Program bada, jak piętnastoletnia młodzież jest przygotowana do dalszej kariery edukacyjnej, wymagań rynku pracy oraz dorosłego życia.
Badaniem objęci są uczniowie z różnych części świata. Obecnie uczestniczy w nim ponad 80 państw. W Polsce odbywa się w 250 wylosowanych szkołach ponadpodstawowych. Szkoły i uczniowie, którzy mogli wziąć udział w badaniu zostali wylosowani zgodnie z procedurami międzynarodowymi.
Uczniowie podczas badania rozwiązywali zadania mierzące umiejętności z zakresu matematyki, rozumowania w naukach przyrodniczych, rozumienia czytanego tekstu, umiejętności ekonomicznych oraz kreatywnego myślenia. Wyniki badania będą opracowane w formie zbiorczych zestawień na poziomie międzynarodowym i krajowym.
Powered by aSc EduPage
