W związku z realizacją projektu Ministra Obrony Narodowej zakładającego wprowadzenie przedmiotu "Komunikacja Strategiczna" w Oddziałach Przygotowania Wojskowego uczniowie klasy IC, II C, III c OPW i klasy wojskowej (104 uczniów) Liceum Ogólnokształcącego w Dynowie przeszli szkolenie z zakresu komunikacji strategicznej. Założeniem szkolenia było podniesienie poziomu wiedzy uczniów na temat funkcjonowania w środowisku informacyjnym oraz uświadomienie im wpływu ich osobistych postaw i działań na kształtowanie pozytywnego wizerunku Wojska Polskiego.
Zajęcia przeprowadził starszy kapral Jacek Florkiewicz z 3 Podkarpackiej Brygady Obrony Terytorialnej im. płk Łukasza Cieplińskiego. Zajęcia obejmowały 4 bloki tematyczne i 4 jednostki lekcyjne :
- Środowisko informatyczne
- Zagrożenia środowiska informacyjnego
- Polityka informacyjna MON
- Komunikacja
Pierwsze dwa tematy były wprowadzeniem teoretycznym, obejmującym przede wszystkim samą komunikację strategiczną, a także autoprezentację, współczesne media czy politykę informacyjną Ministerstwa Obrony Narodowej. W części praktycznej uczniowie zdobyli kompetencje w redagowaniu komunikatów i informacji prasowych, prowadzeniu mediów społecznościowych, udzielaniu wywiadów, organizacji wydarzeń medialnych oraz koordynacji działań w szeroko pojętym środowisku informacyjnym.
Zajęcia zostały przeprowadzone na bardzo wysokim poziomie pod względem merytorycznym jak i praktycznym. Prowadzący w sposób prosty, jasny i konkretny przekazywał bardzo istotne informacje.
W czasie zajęć panowała przyjazna atmosfera, sprzyjająca otwartości uczniów i swobodnej wypowiedzi. Uczniowie określili warsztaty jako bardzo ciekawe, chętnie wzięliby udział w kolejnych, ponieważ tematy, tj. cyberprzestępczość, ataki hakerskie, dezinformacja czy działalność trolli, to zagadnienia niezwykle ważne, na czasie, wpływające na życie nas wszystkich, warto więc mieć świadomość ich istnienia i sposobów reagowania na nie. Umiejętności te będą dla uczniów bardzo przydatne również w codziennych kontaktach rówieśniczych.
Uczniowie chętnie dyskutowali na temat dezinformacji i zjawiska bańki informacyjnej , zastanawiali się jak dezinformacja i manipulacja informacją wpływaja na zachowanie odbiorcy, dlaczego dezinformacja jest niebezpieczna, jak ją rozpoznać i jak się przed nią bronić i jak dbać o bezpieczeństwo w sieci.